Centrul de Formare Profesională „Spiru Haret”
Programe autorizate Ministerul Muncii și Solidarității Sociale
Din anul 2009, UNIVERSITATEA SPIRU HARET şi-a extins activităţile prin oferirea de programe de formare profesională. CENTRUL DE FORMARE PROFESIONALĂ SPIRU HARET a apărut din dorinţa de a veni în întâmpinarea nevoilor pieţei în ceea ce priveşte formarea profesională a adulţilor prin metode moderne şi eficiente. Suntem furnizor de formare profesională autorizat de Autoritatea Naţională pentru Calificări, în conformitate cu prevederile OG 129/2000 privind formarea profesională a adulţilor.
Prin CENTRUL DE FORMARE PROFESIONALĂ SPIRU HARET s-au autorizat peste 20 de programe de formare profesională (iniţiere, specializare, perfecţionare, calificare/recalificare).
De la înfiinţare până în prezent au fost organizate peste 1000 de programe de formare profesională de perfecţionare/ specializare pentru ocupaţii ca:
- Tehnician Asigurarea Calităţii
- Expert Achiziţii Publice
- Formator
- Pedagog de Recuperare
- Specialist Îmbunătăţire Procese
- Auditor in Domeniul Calităţii,
- Manager Îmbunătăţire Procese
- Manager al Sistemelor de Management al Calităţii
- Specialist în Domeniul Calităţii
- Expert Accesare Fonduri Structurale şi De Coeziune Europene
- Evaluator de risc la securitate fizică
- Comunicare în limba engleză
- Competență digitală, inclusiv de siguranță pe internet și securitate cibernetică
- Competență antreprenorială
- Competente civice si sociale
- Agent dezinfectie, deratizare, dezinsectie
- Comerciant – vanzator marfuri nealimentare
- Comerciant – vanzator marfuri alimentare
Şi programe de calificare/ recalificare pentru:
- Asistent De Gestiune
- Agent Imobiliar
- Agent Comercial
- Agent de curăţenie clădiri şi mijloace de transport
- Lucrător în comerţ
- Lucrător social
- Operator introducere, validare şi prelucrare date
- Inspector Resurse Umane.
- Lucrător finisor în construcţii
- Tranşator
- Tehnician Veterinar
CENTRUL DE FORMARE PROFESIONALĂ SPIRU HARET a asigurat organizarea şi desfăşurarea activităţii de formare în cadrul următoarelor proiecte:
– POSDRU/97/6.3/S/6424 – “ProFeminAntrep – Promovarea egalităţii de şanse în antreprenoriat”
– POSDRU/86/1.2/S/62249 – “Calitate europeană în învăţământul superior”
– POSDRU/86/1.2/S/60720 – “Dezvoltarea şi implementarea unui sistem de monitorizare, îmbunătăţire continuă şi evaluare a calităţii în învăţământul superior deschis şi la distanţă pe baza indicatorilor de performanţă şi standardelor internaţionale de calitate” Acronim: ODEQA
– POSDRU/144/6.3/S/126567 – “ProFemin”
– POSDRU/183/5.1/S/153067 – “Creşterea gradului de ocupare pentru zone foste industrializate prin implementarea de măsuri active educaţionale şi de formare profesională”
– POSDRU/144/6.3/S/134919 – “Femei active pentru integritate si responsabilitate”
– POCU/82/3/7/104254 – “PROmotorii FIrmei Tale (PROFIT) – pentru regiunea Centru”
– POCU/18/4.1/101760 – “Muncă, Asumarea, Legalitate pentru Integrare si Nediscriminare (MALIN)”
– POCU/73/6/6/108182 – “ProForm – PROfesionalizarea cadrelor didactice prin FORMare continuă”
– POCU/73/6/6/107134 – “QualForm- Asigurarea CALității educației prin FORMare profesională continuă”
– POCU/73/6/6/106757 – “EduForm – EDUcatie incluziva de calitate prin FORMare profesionala continua”
– POCU/73/6/6/106758 – “DidactForm – Cadre DIDACTiceFORmate pentru educatie incluziva de calitate”
Cei peste 17000 de absolvenţi ai programelor de formare profesională precum şi rezultatele obţinute până acum sunt dovada clară că, în România formarea profesională a adulţilor este şi trebuie să fie o prioritate naţională.